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        智.領(lǐng)時(shí)代 能.創(chuàng)未來(lái) ——記高技校老師參加第三屆人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽裁判

        作者:劉瑩 來(lái)源:成都市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2024-12-10 13:31 閱讀次數(shù):148

        人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)與其他學(xué)科交叉融合的新興學(xué)科,模擬、延伸和擴(kuò)展人類智能,通過(guò)大數(shù)據(jù)、算法和計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化感知、理解、推理、學(xué)習(xí)和決策。人工智能關(guān)鍵共性技術(shù)以算法為核心,數(shù)據(jù)和硬件為基礎(chǔ),重點(diǎn)提升感知識(shí)別、知識(shí)計(jì)算、認(rèn)知推理等能力。關(guān)鍵技術(shù)包括知識(shí)計(jì)算引擎、跨媒體分析推理、群體智能、混合增強(qiáng)智能、自主無(wú)人系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)智能建模、智能計(jì)算芯片與自然語(yǔ)言處理等。人工智能技術(shù)涉及龐大冗長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈群,在制造領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、物流領(lǐng)域、交通運(yùn)輸領(lǐng)域等有廣泛應(yīng)用。2024年12月5日上午,由中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、人力資源社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)共同主辦的2024年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽——第三屆全國(guó)人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽(國(guó)家級(jí)一類賽)決賽在山東省青島市拉開(kāi)帷幕。

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        本屆大賽以“智領(lǐng)時(shí)代 能創(chuàng)未來(lái)”為主題,緊密圍繞人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)接崗位需求,前瞻把握“人工智能+”賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展理念,設(shè)置了智能硬件裝調(diào)員(智能傳感器與邊緣計(jì)算方向)、工業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)維員S(人工智能視覺(jué)技術(shù)應(yīng)用方向)、人工智能訓(xùn)練師S(人工智能工業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景搭建方向)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員S(工業(yè)機(jī)器人人工智能技術(shù)應(yīng)用方向)、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工(飛行器人工智能技術(shù)應(yīng)用方向)等五個(gè)賽項(xiàng)。各賽項(xiàng)均分為職工組和學(xué)生組兩個(gè)組別,采用雙人團(tuán)體賽的形式進(jìn)行。社會(huì)各界表現(xiàn)出積極的參賽熱情,對(duì)人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽具有較高的關(guān)注度和認(rèn)同度,經(jīng)過(guò)層層選拔,來(lái)自全國(guó)30個(gè)?。▍^(qū)、市)的900余名選手參加決賽。大賽重點(diǎn)考核參賽選手的職業(yè)綜合能力,包括理論知識(shí)和實(shí)際操作水平,旨在弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,為行業(yè)選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。

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        本次大賽我校況在友、張平、譙勇三位老師前期通過(guò)裁判員培訓(xùn)、考核,層層選拔,最終從眾多參與考核的裁判員中脫穎而出,受邀分別參加智能硬件裝調(diào)員(智能傳感器與邊緣計(jì)算方向)、人工智能訓(xùn)練師(人工智能工業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景搭建方向)、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工(飛行器人工智能技術(shù)應(yīng)用方向)賽項(xiàng)裁判工作,在執(zhí)裁過(guò)程中,老師們嚴(yán)格按照大賽主委會(huì)要求以及裁判紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)裁、公平執(zhí)裁,認(rèn)真做好每一個(gè)任務(wù)的評(píng)判,做到公平、公正、公開(kāi),執(zhí)裁過(guò)程受到了大賽主委會(huì)、各賽項(xiàng)裁判長(zhǎng)的高度好評(píng)。

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        通過(guò)本次大賽裁判工作,老師們收獲頗多,了解了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的新局勢(shì)以及人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景,掌握了新的專業(yè)知識(shí),提高了執(zhí)裁水平,也認(rèn)識(shí)了更多行業(yè)內(nèi)專家,為以后的交流搭建了友誼的平臺(tái),同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)、學(xué)、研、用、訓(xùn)、賽、評(píng)”以及專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。