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為進(jìn)一步明確課題研究思路，落實(shí)研究計(jì)劃，確保課題研究的順利開展，2024年11月27日，西航港二中召開了四川省教育學(xué)會(huì)2024年度教育科研課題《“雙新”背景下初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》開題論證會(huì)。本次開題論證活動(dòng)邀請(qǐng)到了四川省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長劉懷明、成都市教科院教育改革研究所所長岳剛德、四川省教科院初中化學(xué)教研員溫靜三位教育專家對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校黨支部書記、校長蘇剛，專職副書記盧春梅，教務(wù)處主任彭林松，教務(wù)處副主任彭馮燕，雙流區(qū)名師代倩工作室的導(dǎo)師，課題負(fù)責(zé)人代倩以及工作室的全體學(xué)員共同參加本次會(huì)議。

01 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

學(xué)校黨支部書記、校長蘇剛對(duì)各位專家的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心感謝，并表示學(xué)校將大力支持本課題的研究工作，為課題的順利開展提供強(qiáng)有力的保障。他強(qiáng)調(diào)，此次課題的研究不僅是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革的一次重要探索，更是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升的有力推動(dòng)。

02 專家宣讀立項(xiàng)通知書

四川省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長劉懷明宣讀了立項(xiàng)通知，標(biāo)志著本課題研究工作的正式開始。這預(yù)示著我校初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的研究即將邁入一個(gè)新的階段。

03 課題開題匯報(bào)

課題負(fù)責(zé)人代倩老師從課題的提出背景及意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與措施、成果預(yù)設(shè)等方面做詳細(xì)的開題匯報(bào)。

04 專家評(píng)議和指導(dǎo)

專家組充分肯定了課題的研究意義與價(jià)值，并對(duì)課題組接下來的研究工作給予了專業(yè)指導(dǎo)。

四川省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長劉懷明指出，該課題緊密貼合學(xué)生的實(shí)際需求，具有鮮明的實(shí)踐性，課題研究的深入不僅能夠促進(jìn)教育理論的發(fā)展，而且對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果具有重要意義。希望所有主要研究人員都能腳踏實(shí)地地推進(jìn)課題研究，期待大家不斷取得新的研究成果。

四川省教科院的初中化學(xué)教研員溫靜強(qiáng)調(diào)，跨學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)必須根植于真實(shí)情境中出現(xiàn)的問題，以便更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲。同時(shí)，她建議教師應(yīng)率先垂范，通過親身實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而為學(xué)生樹立良好的榜樣。

成都市教科院教育改革研究所所長岳剛德則從育人、育分、育能三個(gè)方面對(duì)課題進(jìn)行了深入剖析。他指出，跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，并建議課題組成員在研究過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

05 課題負(fù)責(zé)人發(fā)言

課題負(fù)責(zé)人代倩老師對(duì)專家組提出的寶貴意見表示由衷的感謝，對(duì)課題組成員的科研精神給予充分肯定與鼓勵(lì)。她表示將認(rèn)真吸納專家的建議，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)課題研究工作，并承諾將不斷豐富物化成果和認(rèn)識(shí)性成果，為初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

本次開題論證會(huì)的成功舉行，不僅為課題的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為西航港二中的教育教學(xué)改革注入了新的活力。未來課題組成員也將以課題研究為契機(jī)，勤勉研討、踏實(shí)工作，為初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。