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        AI 賦能教育，閱讀啟迪思維——2024年秋期成都市雙流區(qū)棠湖小學教育集團&成都市第三聯(lián)盟DC學校發(fā)展共同體楊希名師工作室”AI時代兒童高階思維能力培養(yǎng)“專題研討暨閱讀聯(lián)盟第六屆學術(shù)年會
        
        
        
            
        
                作者:伍恩媛
                來源:集團化辦學
                發(fā)布時間:2024-12-03 08:23
                閱讀次數(shù):131
                
            
        
        
        
    
        
    
        
        
        
        
            
        
                
                
             在科技與文化交織的時代浪潮中，教育的航船正駛向新的遠方。一場聚焦于“AI時代兒童高階思維能力培養(yǎng)”的盛會，宛如璀璨星辰，于蓉城的金牛區(qū)嘉祥學校上空閃耀，吸引著眾多教育者探尋智慧的光芒。

                                                            01.繪本閱讀示范課
        《我的爸爸叫焦尼》
        執(zhí)教：中國海洋大學博士生導師朱自強老師
             自 11 月 20 日起，楊希老師工作室成員們紛紛踏入這場學術(shù)的殿堂，感受科技與閱讀的力量。20日上午，中國海洋大學博士生導師朱自強老師，帶著一群三年級的孩子為我們呈現(xiàn)了一堂繪本閱讀示范課《我的爸爸叫焦尼》。課堂上朱老師借故事對比之法，如春風化雨般，向?qū)W子們輕訴寫好一本書的奧秘。
        《一百條裙子》
        執(zhí)教：遠川教育聯(lián)盟宋雪松老師
             接著，遠川教育聯(lián)盟宋雪松老師的《一百條裙子》示范課，則以清晰步驟，引領(lǐng)學生深入整本書的閱讀世界。兩堂課后名家訪談，如智慧的交響曲，專家們共探AI于教育領(lǐng)域之應(yīng)用，達成AI為教具、助力教學之共識。

                                                            02.閱讀研討
             次日，活動熱度不減。在《朝花夕拾》的閱讀研討里，師生攜手，透過題目剖析、人物解讀與背景探尋，仿若穿越時光，觸摸魯迅那顆深邃而熾熱的心靈，感受其對往昔的追憶與對社會的沉思。

            《辯證中的悅納——眼中的人工智能》群文閱讀活動，借 AI 配圖為引，以三重活動為階，助學生于辯證思考中攀登創(chuàng)新意識的高峰。

             雙流區(qū)實驗小學校長閆瑾、劉莘教授等嘉賓的分享與交流，亦如智慧清泉，潤澤眾人心田；芭德美際學校的“神奇飛書”與北師大創(chuàng)造力實驗室團隊的分享，則似奇花異葩，為活動增添別樣色彩。
                                                            03.創(chuàng)新教學引領(lǐng)教學新風尚
        

        

        

        

        至11月22日，活動漸近尾聲卻高潮迭起。
        陽玲老師的《山海經(jīng)》課，借AI圖像創(chuàng)編神獸，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，讓古老神話于新時代煥發(fā)生機；
        羅晨曦老師的《Big Dinosaur》課，以AI視頻與音頻創(chuàng)設(shè)情境，使學生仿若置身史前世界，于驚險逃生中激發(fā)思考；
        彭吟秋老師的《帽子戲法》課，以游戲為舟，載學生于推理之海暢游。
             上午總結(jié)環(huán)節(jié)，伍新春老師的發(fā)言如黃鐘大呂，敲響統(tǒng)編語文教材閱讀策略的重音。閱讀講座也精彩紛呈，遠川教育院長張建老師與成外附小西宸學校校長曾彩雁的分享，如明亮燈塔，為閱讀教學照亮前行之路；金牛區(qū)圖書館館長薛雪的規(guī)劃與設(shè)計，則將閱讀的視野拓展至公共場館與社區(qū)，呼喚社會各界共筑閱讀的長城。

             這場學術(shù)年會，恰似一場知識與智慧交融的盛宴，在 AI 與閱讀的碰撞中，綻放出絢爛奪目的火花。它不僅為老師們提供了教學的錦囊妙計，更為兒童高階思維能力的培養(yǎng)繪就了藍圖。相信在未來的教育征程中，這星星之火必將燎原，引領(lǐng)莘莘學子于 AI 時代的浩渺星空中，追尋思維的璀璨星辰，遨游知識的無垠宇宙，書寫教育的華彩篇章。
        

        

        

        

        【資料】:白雪
        【圖片】:伍恩媛
        【編輯】:易知洋
        【初審】:張帥
        【復審】:張云浩
        【終審】:楊柳