為有序推進(jìn)特色試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目共同體相關(guān)工作，按照分組研修計(jì)劃，成都市雙流區(qū)黃甲小學(xué)于2024年11月27日開(kāi)展了主題為“形成引領(lǐng)規(guī)劃落實(shí)的目標(biāo)體系”研修活動(dòng)。成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校、雙流區(qū)九江新城初中、雙流區(qū)九江新城小學(xué)、雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)、雙流區(qū)黃甲小學(xué)項(xiàng)目組成員出席活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，黃甲小學(xué)項(xiàng)目組許小玉老師進(jìn)行《規(guī)劃引科技教育航向，落實(shí)筑人才培養(yǎng)根基》專題匯報(bào)。許老師從科技創(chuàng)新課程體系的源起、藍(lán)圖、實(shí)施、挑戰(zhàn)等方面進(jìn)行了深入的闡述，讓各成員組學(xué)校對(duì)黃甲小學(xué)科技創(chuàng)新課程體系有了全面的認(rèn)識(shí)和理解。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。隨后，黃甲小學(xué)項(xiàng)目組鄭嘉老師帶領(lǐng)大家實(shí)地參觀學(xué)校沁藍(lán)坊、魚(yú)菜共生展示區(qū)域。3.3班的小小講解員為各成員學(xué)校的老師們?cè)敿?xì)講解了魚(yú)菜共生基地運(yùn)行情況以及低碳環(huán)保的生產(chǎn)模式。
接著，研修團(tuán)隊(duì)結(jié)合《成都市雙流區(qū)黃甲小學(xué)科技教育實(shí)施方案》，圍繞“形成引領(lǐng)規(guī)劃落實(shí)的目標(biāo)體系”進(jìn)行了交流研討，為黃甲小學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)體系提出了寶貴的建議。
在教育教學(xué)過(guò)程中，讀書(shū)是我們不斷進(jìn)步的源泉。黃甲小學(xué)龔巧喻老師結(jié)合特色發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目共同體配套書(shū)目《基于設(shè)計(jì)的學(xué)校教育》做讀書(shū)分享。從書(shū)中汲取的智慧，將在我們的教育實(shí)踐中發(fā)揮重要作用。
最后，黃甲小學(xué)程沙校長(zhǎng)在總結(jié)中表示：感謝兄弟學(xué)校的老師們?yōu)槲倚Ｌ岢龅膶氋F意見(jiàn)，我們受益匪淺，希望在今后的
工作中，我們能夠繼續(xù)加強(qiáng)交流與合作，共同推動(dòng)特色發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目共同體的工作邁向新的臺(tái)階。
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