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2024年11月22日，成都市雙流區(qū)名師李德生工作室啟動儀式在成都電子信息學(xué)校隆重舉行，成都市人民政府督學(xué)、成都市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長兼秘書長文春帆，成都電子信息學(xué)專職副書記付瑜，副校長周震等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。

在工作室學(xué)員葉娟的主持下，啟動儀式有序進(jìn)行。首先，7名學(xué)員輪流進(jìn)行自我介紹，他們分享了自己的教育經(jīng)歷和寶貴收獲，道出了對教育事業(yè)的深刻理解與箴言，展現(xiàn)了工作室成員們的專業(yè)素養(yǎng)與教育情懷。

隨后，新學(xué)員代表李秀梅以“如何做好工作室學(xué)員讓自己獲得成長”為主題，發(fā)表了熱情洋溢的發(fā)言。她提出了明確目標(biāo)與規(guī)劃、積極參與工作室活動、深入研讀教育理論書籍、不斷嘗試新教學(xué)法等具體策略，為全體學(xué)員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

工作室導(dǎo)師李德生分享了未來三年的發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人，德技并修為根本任務(wù)，以“修己立身、守正創(chuàng)新、示范引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展”為工作宗旨，堅持“因材施教、以人育人”的教育主張，推動中職教育三教改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。他提出，工作室將以建設(shè)成為骨干教師發(fā)展平臺與名優(yōu)教師孵化基地為目標(biāo)，通過更新教育理念、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、扎實(shí)訓(xùn)練基本功、提升專業(yè)技能與教育科研能力等多措并舉，力求實(shí)現(xiàn)成員師德修養(yǎng)、人文修養(yǎng)、教育素養(yǎng)、專業(yè)技能及科研能力的全面提升。他還闡述了工作三年實(shí)施步驟，為工作室的發(fā)展描繪了清晰的藍(lán)圖。

專職副書記付瑜發(fā)表了講話。她高度評價了李德生名師工作室成立的價值和意義。她表示，這不僅是李德生老師個人的榮譽(yù)，更是學(xué)校和雙流區(qū)中職教育的喜事。她代表學(xué)校勉勵工作室成員珍惜平臺、不斷學(xué)習(xí)，鼓勵導(dǎo)師團(tuán)隊要發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，希望全體成員要堅守教育初心、牢記教育使命。

在熱烈的掌聲中，專家顧問文春帆為大家開展專題講座。文老師深入剖析了新時代對教育工作的新要求。她提到國家改革、教育改革和職教改革的“新”特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了“教育服務(wù)國家戰(zhàn)略”“為黨育人，為國育才”的重要性。文老師特別指出，職業(yè)教育的辦學(xué)方向要明確“為誰培養(yǎng)人”的問題，要狠抓意識形態(tài)、加強(qiáng)思想政治教育、推進(jìn)思政課程建設(shè)，通過傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同與文化認(rèn)同。她強(qiáng)調(diào)，教育的根本任務(wù)是立德樹人，要培養(yǎng)明大德的中國人、守公德的現(xiàn)代公民、嚴(yán)私德的幸福人。文老師還分享了自己對教育的理解和主張。她認(rèn)為，每一個孩子都是鮮活的生命個體，教育應(yīng)該用相同的愛去關(guān)注每一個不同的孩子，讓課堂成為孩子生命綻放的地方。她提倡教學(xué)不僅僅是知識和技能的傳授，更應(yīng)該通過好故事、榜樣人物、典型事件、古今歷史等載體傳遞正確價值觀。文老師的講座深入淺出、引人深思，贏得了與會者的陣陣掌聲和熱烈反響。

最后，與會領(lǐng)導(dǎo)為工作室成員頒發(fā)了證書，并贈送了教育教學(xué)書籍，以此鼓勵他們在教育的道路上不斷前行、勇攀高峰。

雙流區(qū)名師李德生工作室啟動儀式的成功舉辦標(biāo)志著工作室正式踏上了為期三年的發(fā)展征程。相信在李德生導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，以及全體成員的共同努力下，工作室將不斷取得新的成果，為雙流區(qū)中等職業(yè)教育的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，工作室也將積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動雙流區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師、推動教育質(zhì)量的全面提升貢獻(xiàn)力量。