為進(jìn)一步提升教師在生活活動(dòng)中的觀察與理解能力，成都市雙流區(qū)黃金彭片區(qū)園長(zhǎng)聯(lián)盟于2024年11月25日在彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園開(kāi)展了2024年秋季學(xué)期第3次教研活動(dòng)，此次活動(dòng)以“如何在飲水活動(dòng)中通過(guò)觀察理解提升教師支持策略”為主題，學(xué)前科韓萍老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，聯(lián)盟組20余所幼兒園園長(zhǎng)、保教主任共同參與此次教研活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，園長(zhǎng)和教師們參觀了彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，對(duì)幼兒園的環(huán)境布置和飲水設(shè)施、飲水區(qū)環(huán)境給予了高度評(píng)價(jià)。在觀摩環(huán)節(jié)，參會(huì)教師手持觀察量表走進(jìn)班級(jí)實(shí)地觀摩了飲水環(huán)節(jié)活動(dòng)的實(shí)施情況。緊接著彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園夏冬梅老師以“巧用觀察量表提升飲水環(huán)節(jié)中師幼互動(dòng)質(zhì)量”為主題，闡述了觀察量表在增進(jìn)師幼互動(dòng)中的關(guān)鍵作用并分享了在設(shè)計(jì)、應(yīng)用和反饋中的經(jīng)驗(yàn)。來(lái)自彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園小、中、大班的教師從班級(jí)幼兒在飲水活動(dòng)中的問(wèn)題、原因及教師支持策略方面分享了實(shí)踐情況。隨后，參會(huì)教師分為三組圍繞“飲水活動(dòng)中的觀察要點(diǎn)”以及“教師如何支持幼兒”展開(kāi)研討，提出了許多具有實(shí)踐價(jià)值的觀點(diǎn)?；顒?dòng)最后，彭鎮(zhèn)幼兒園韓玥園長(zhǎng)肯定了本次活動(dòng)中的亮點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)大、中、小班的飲水活動(dòng)提出了寶貴建議，學(xué)前科韓萍老師以三“自”（自然、自主、自理）為關(guān)鍵詞，對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)和指導(dǎo)。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，幫助各園所教師進(jìn)一步明確如何在生活活動(dòng)中觀察支持幼兒，在提升師幼互動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
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