為精準(zhǔn)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式，提高課內(nèi)外作業(yè)批改的效率，2024年6月5日下午，在成都簡通科技有限責(zé)任公司何老師的專業(yè)指導(dǎo)下,我校全體數(shù)學(xué)教師參與了簡習(xí)·智慧作業(yè)流程的培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中,何老師主要闡述了以下幾個環(huán)節(jié)：使用工具的構(gòu)成、使用場景數(shù)據(jù)服務(wù)維度、老師批改方式、批改數(shù)據(jù)上傳、數(shù)據(jù)查看以及客戶端的登錄。何老師在培訓(xùn)中講到，簡習(xí)·智慧作業(yè)系統(tǒng)不改變傳統(tǒng)的題目設(shè)計與排版，不改變作業(yè)的形態(tài)，只需要為傳統(tǒng)教輔鋪上光學(xué)點陣碼，使用智能筆批改的方式，就能實現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集，系統(tǒng)即可進行智能識別生成學(xué)情。不僅能了解本班孩子的作業(yè)完成以及批改情況，還能統(tǒng)計整個年級的學(xué)情數(shù)據(jù)，分析班級共性薄弱知識點。
何老師還給我校數(shù)學(xué)教師展示了使用簡習(xí)·智慧作業(yè)的操作步驟，以及怎樣處理日常批改作業(yè)生成的信息、批改時使用的正誤符號等，對二次批改的要求也做了詳細(xì)的講解，讓我校教師直觀地感受到科技的神奇之處。
此次培訓(xùn)得到了我校廣大教師的認(rèn)可，在“雙減”背景下，智慧作業(yè)能幫助老師們更好地鞏固教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。智慧作業(yè)能深入地掌握每一位孩子的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生們量身定做合適的作業(yè)內(nèi)容，實現(xiàn)個性化、定制化、分層化的學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力！
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