迎春小學(xué)教師發(fā)展中心主任牟芮冉詳細(xì)介紹了學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)施方案。學(xué)校秉持學(xué)生中心、應(yīng)用為要、個(gè)性服務(wù)的原則，致力于通過信息技術(shù)對教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行全面數(shù)字化改造。目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，打造可共享的優(yōu)質(zhì)資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，從而全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平。學(xué)校積極探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路徑，期望最終建成一個(gè)優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的數(shù)字化校園。
迎春小學(xué)黨支部書記、校長萬志強(qiáng)則重點(diǎn)介紹了學(xué)校在智慧體育、智慧閱讀、學(xué)生綜合評價(jià)等項(xiàng)目上的推進(jìn)現(xiàn)狀，并就學(xué)校智慧教育存在的問題進(jìn)行了深入的闡述。他提到了如何充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有硬件功能、如何有效推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等關(guān)鍵問題，表達(dá)了希望在專家的引領(lǐng)下，積極探索數(shù)智時(shí)代教育教學(xué)變革的強(qiáng)烈愿望。
在聽取了學(xué)校的匯報(bào)后，周鑫燚教授對學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃的制訂提出了寶貴的指導(dǎo)意見。他首先充分肯定了學(xué)校對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的重視以及在前期探索中所取得的成果。周教授強(qiáng)調(diào)，"教育數(shù)字化”是國家深化教育改革的重大戰(zhàn)略行動(dòng)，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真解讀黨和國家的相關(guān)政策要求，深刻理解“教育數(shù)字化”重在“轉(zhuǎn)型”的核心理念，即基于“雙新”的課程、課堂的全面轉(zhuǎn)型。他鼓勵(lì)學(xué)校自上而下地思考應(yīng)用場景，聚焦管理、教學(xué)、教師培訓(xùn)及學(xué)生發(fā)展等關(guān)鍵領(lǐng)域，明確學(xué)校的行動(dòng)路線。
在周教授的悉心指導(dǎo)下，迎春小學(xué)的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作必將迎來新的春天。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)施方案，明確行動(dòng)路線，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。相信在不久的將來，迎春小學(xué)將成為一個(gè)充滿活力、創(chuàng)新引領(lǐng)的數(shù)字化校園，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的教育服務(wù)。鑄造春天教育品牌，為區(qū)域乃至全國的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的力量。
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